หน่วยที่ 1 รู้จักกับการนำเสนอข้อมูลและสื่อประสม

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1

เรื่อง  รู้จักกับการนำเสนอข้อมูลและสื่อประสม

รายวิชานำเสนอข้อมูลและสื่อประสม   รหัสวิชา ง32203                       ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1-5/3

กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี                                 เวลาเรียน 2 คาบ (100 นาที )

ครูผู้สอน ครูหนึ่งฤทัย โพตุ่น

 

 

  1. สาระ/มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด

สาระที่ 3 เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร

มาตรฐานการเรียนรู้ ง 3.1 เข้าใจเห็นคุณค่าและใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบค้นข้อมูล เรียนรู้การสื่อสารแก้ปัญหา  การทำงาน  และอาชีพอย่างมีประสิทธิภาพ ประสิทธิผล  และมีคุณธรรม

  1. ผลการเรียนรู้

             ด้านความรู้ (K)

  1. นักเรียนสามารถอธิบายความหมายของการนำเสนอข้อมูลได้
  2. นักเรียนสามารถอธิบายความหมายของเทคโนโลยีสื่อประสมได้
  3. นักเรียนสามารถอธิบายองค์ประกอบของสื่อประสมได้
  4. นักเรียนสามารถบอกประโยชน์ของสื่อประสมได้

             ด้านทักษะกระบวนการ (P)

  1. นักเรียนมีทักษะในการสืบค้นข้อมูลจากอินเตอร์เน็ต
  2. นักเรียนมีทักษะในการใช้โปรแกรม PowerPoint
  3. นักเรียนมีทักษะในการใช้ เว็บบล็อก https://krunueng1.wordpress.com

             ด้านคุณลักษณะ (A)

  1. นักเรียนมีความรับผิดชอบในการเข้าชั้นเรียน
  2. นักเรียนส่งงานตามเวลาที่กำหนด
  3. นักเรียนให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม
  4. สาระสำคัญ

งานนำเสนอแบบสื่อประสมหมายถึง งานนำเสนอที่ประกอบไปด้วยข้อความ รูปภาพ เสียง VDO กราฟ ตาราง   ไดอะแกรม  ภาพเคลื่อนไหว  ตลอดจนเทคนิคพิเศษที่สามารถนำมาใช้ได้กับงานนำเสนอ งานนำเสนอแบบสื่อประสมเป็นงานที่จัดทำ – นำเสนอบนเครื่องคอมพิวเตอร์   เครื่องคอมพิวเตอร์ที่ใช้จึงต้องมีประสิทธิภาพสูง  และมีองค์ประกอบที่เกี่ยวข้องกับหลายประการ  เพื่อให้การทำงานของคอมพิวเตอร์สามารถตอบสนองความต้องการได้อย่างดี  ในการสร้างงานนำเสนอด้วย Microsoft PowerPoint 2010

  1. สาระการเรียนรู้
  • ความหมายของการนำเสนอข้อมูล
  • ความหมายของเทคโนโลยีสื่อประสม
  • องค์ประกอบของเทคโนโลยีสื่อประสม
  • ประโยชน์ของเทคโนโลยีสื่อประสม
  • โปรแกรมMicrosoft PowerPoint 2010

 

  1. คุณลักษณะอันพึงประสงค์
  • คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
  • นักเรียนมีวินัยในการทำงานส่งงานได้ตรงเวลาที่ครูกำหนด
  • นักเรียนใช้สื่อต่างๆในการสืบค้นข้อมูลเพื่อหาความรู้ในการทำใบงาน
  • นักเรียนมีความมุ่งมั่นในการทำงานและส่งงานได้ทันตามเวลาที่กำหนด
  • นักเรียนมีจิตสาธารณะสามารถทำงานเป็นทีมอย่างเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่
  • คุณลักษณะผู้เรียน ตามหลักสูตรโรงเรียนมาตรฐานสากล
  • นักเรียนทำงานตามใบงานได้อย่างสร้างสรรค์
  • อัตลักษณ์โรงเรียน
  • นักเรียนมีกิริยาอ่อนน้อมทำความเคารพครูทุกครั้งในการเข้าเรียนและหลังออกจากห้องเรียน
  • นักเรียนขออนุญาตในการตอบคำถาม หรือสอบถาม ไม่พูดสอดแทรกระหว่างครูบรรยาย
  • บูรณาการกับปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
  • นักเรียนใช้ทรัพยากรในการทำกิจกรรมอย่างคุ้มค่า
  • นักเรียนใช้เหตุผลที่เหมาะสมในการตอบคำตอบและสร้างชิ้นงาน
  • ค่านิยมหลักของคนไทย 12 ประการ
  • นักเรียนมีความซื่อสัตย์ เสียสละ อดทน มีอุดมการณ์ในสิ่งที่ดีงามเพื่อส่วนรวม
  • นักเรียนใฝ่หาความรู้ หมั่นศึกษาเล่าเรียนทั้งทางตรงและทางอ้อมทั้งในห้องเรียนและสืบค้นข้อมูลผ่านทางเครือข่ายอินเตอร์เน็ต
  • นักเรียนเข้าใจเรียนรู้การเป็นประชาธิปไตยโดยยอมรับความคิดเห็นของสมาชิกในกลุ่ม
  • นักเรียนมีระเบียบ วินัย เคารพกฎหมาย ผู้น้อยรู้จักการเคารพผู้ใหญ่
  • นักเรียนมีสติรู้ตัว รู้คิด รู้ทำ ก่อนตอบคำถาม ก่อนทำกิจกรร ใบงานและการสอบทุกครั้ง
  • นักเรียนรู้จักดำรงตนอยู่โดยใช้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง โดยใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่
  • นักเรียนคำนึงถึงผลประโยชน์ของส่วนรวมมากกว่าผลประโยชน์
  1. สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน
  • ผู้เรียนมีความสามารถในการสื่อสาร
  • ผู้เรียนความสามารถในการคิดในการตอบคำถาม การทำใบงาน
  • ผู้เรียนความสามารถในการแก้ปัญหา
  • ผู้เรียนมีความสามารถในการใช้เทคโนโลยี
  1. ชิ้นงาน/ภาระงาน
  • ใบงานที่ 1
  • ชิ้นงาน PowerPoint เรื่องเทคโนโลยีสื่อประสม
  1. การวัดและการประเมินผล

8.1  การประเมินก่อนเรียน

  • แบบทดสอบก่อนเรียน เรื่อง รู้จักกับการนำเสนอข้อมูลและสื่อประสม

8.2  การประเมินระหว่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

  • สังเกตจาการตอบคำถาม
  • สังเกตจากการทำกิจกรรมกลุ่ม
    • การประเมินหลังเรียน
  • แบบทดสอบก่อนเรียน เรื่อง รู้จักกับการนำเสนอข้อมูลและสื่อประสม

8.4  การประเมินชิ้นงาน/ภาระงาน

  • ทำแบบทดสอบหลังเรียนผ่าน 70 %

ชิ้นงาน PowerPoint เรื่องเทคโนโลยีสื่อประสมเสร็จทันเวลาที่กำหนด

%d bloggers like this: