หน่วยการเรียนรู้ที่ 1
1.| มาตรฐานการเรียนรู้ / ตัวชี้วัด
กลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี
สาระที่ 3 เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
มาตรฐาน ง 3.1เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบค้นข้อมูล
การเรียนรู้ การสื่อสาร การแก้ปัญหา การทำงานและอาชีพอย่างมีประสิทธิภาพ ประสิทธิผล มีคุณธรรม
ตัวชี้วัด
1. ง 3.1 ม.4-6/2 อธิบายองค์ประกอบและหลักการทำงานของคอมพิวเตอร์
2. ง 3.1 ม.4-6/3 อธิบายระบบสื่อสารข้อมูลสำหรับเครือข่ายคอมพิวเตอร์
3. ง 3.1 ม.4-6/4 บอกคุณลักษณะของคอมพิวเตอร์ และอุปกรณ์ต่อพ่วง
2.| สาระสำคัญ
ระบบการทำงานของคอมพิวเตอร์และระบบเครือข่าย
3.| สาระการเรียนรู้
– ความรู้
การเรียนรู้การทำงานของระบบการทำงานของคอมพิวเตอร์และระบบเครือข่าย
– ทักษะ / กระบวนการ
1. ศึกษาและอธิบายเนื้อหาของระบบการทำงานของคอมพิวเตอร์ และระบบเครือข่าย
– คุณลักษณะที่พึงประสงค์
1. มีวินัย
2. ใฝ่เรียนรู้
3. มุ่งมั่นในการทำงาน
4.| สาระการเรียนรู้
4.1 ความสามารถในการคิด
- ทักษะการวิเคราะห์
- ทักษะการจัดระเบียบ
- ทักษะกระบวนการตัดสินใจ
4.2 ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต
4.3 ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี
5.| คุณลักษณะอันพึงประสงค์
- ใฝ่เรียนรู้
- มีความรับผิดชอบ
6.| คุณลักษณะอันพึงประสงค์
การเขียนแผนที่ความคิดแสดงการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการตัดสินใจ
7.| การวัดและการประเมินผล
7.1 การประเมินก่อนเรียน
– แบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ 1
7.2 การประเมินระหว่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
1) สังเกตพฤติกรรมการทำงานรายบุคคล
2) สังเกตพฤติกรรมการทำงานกลุ่ม
3) ประเมินทักษะ/กระบวนในการทำงาน
7.3 การ ประเมินหลังเรียน
– แบบทดสอบหลังเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ 1
7.4 การประเมินชิ้นงาน/ภาระงาน (รวบยอด)
– ประเมินการเขียนแผนที่ความคิดแสดงการทำงานของคอมพิวเตอร์ และระบบเครือข่าย
8.| การวัดและการประเมินผล
– ให้นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ 1
- ครูให้นักเรียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ “ระบบคอมพิวเตอร์” และ “ระบบเครือข่าย” ในความคิดของ นักเรียน หมายถึงอะไร และคำสองคำนี้มีความสัมพันธ์กันอย่างไร
- ครูอธิบายความหมายของคอมพิวเตอร์และความสัมพันธ์ของคำว่า “ระบบคอมพิวเตอร์” และ “ระบบเครือข่าย” ให้นักเรียนเข้าใจอย่างชัดเจน พร้อมทั้งกล่าวถึงความสำคัญของระบบเครือข่ายที่สามารถช่วยในการวางแผนการดำเนินงานและการตัดสินใจ
- ครูให้นักเรียนศึกษาวีดีทัศน์เกี่ยวกับองค์ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์ และ องค์ประกอบของระบบเครือข่าย ลิงค์วีดีทัศน์ :
[ https://krunueng1.wordpress.com/บทเรียน/วิชาระบบเครือข่ายเบื้อ-2/หน่วยการเรียนรู้ที่-1/สื่อการสอน/]
- นักเรียนร่วมกันวิเคราะห์ “ระบบคอมพิวเตอร์” และ “ระบบเครือข่าย” ที่นักเรียนได้ศึกษานั้นว่า มีองค์ประกอบอะไรบ้าง และแต่ละองค์ประกอบมีลักษณะเด่น หรือมีหน้าที่สำคัญอย่างไร จากนั้นให้นักเรียน
ที่นั่งอยู่ใกล้กันรวมกลุ่มกัน กลุ่มละ 5 คน ร่วมกันอภิปรายและแสดงความคิดเห็นในผลการวิเคราะห์
ตัวแทนนักเรียนแต่ละกลุ่มนำเสนอผลการวิเคราะห์ระบบคอมพิวเตอร์ และระบบเครือข่าย โดยให้ตัวแทน
กลุ่มออกมานำเสนอที่หน้าชั้นเรียน
- นักเรียนเปิดคอมพิวเตอร์ ศึกษาความรู้เรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์และระบบเครือข่าย จากใบความรู้ ผ่านทางบล็อก]พร้อมทั้งทบทวนสิ่งที่ได้จากการวิเคราะห์ระบบคอมพิวเตอร์ และ ระบบเครือข่าย
ลิงค์ใบความรู้ : [https://krunueng1.wordpress.com/บทเรียน/วิชาระบบเครือข่ายเบื้อ-2/หน่วยการเรียนรู้ที่-1/ใบความรู้-เรื่องระบบเคร/]
- ครูเปิดแผนผังแสดงองค์ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์ ให้นักเรียนดู แล้วสุ่มเรียกตัวแทนกลุ่มออกมาอธิบายความสำคัญขององค์ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์ ในแต่ละองค์ประกอบ
ลิงค์แผนผัง : [https://krunueng1.wordpress.com/บทเรียน/วิชาระบบเครือข่ายเบื้อ-2/หน่วยการเรียนรู้ที่-1/แผนผังแสดงองค์ประกอบขอ/]
- ครูถามนักเรียนว่า นักเรียนเคยใช้บริการใดบ้างที่เป็นบริการในด้านระบบเครือข่าย จากนั้นให้นักเรียนสืบค้นเกี่ยวกับคำตอบของตนเองว่า การใช้บริการด้านเครือข่ายคอมพิวเตอร์ของตนเองนั้น จัดอยู่ในระบบเครือข่ายชนิดใด โดยครูเสนอแนะให้นักเรียนค้นคว้าจากอินเทอร์เน็ต หรือหนังสือเรียน หาก
นักเรียนได้คำตอบแล้วให้ตอบครูอีกครั้งว่า บริการด้านเครือข่ายที่ตนเองได้ใช้บริการจัดอยู่ใน ระบบ
เครือข่ายชนิดใด เพราะเหตุใดและเปิดโอกาสให้นักเรียนถามปัญหาและข้อสงสัย
- นักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ 1
สื่อ/แหล่งการเรียนรู้
9.1 สื่อการเรียนรู้
1) ใบความรู้ เรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์ และระบบเครือข่าย ม.5
2) วีดิทัศน์เกี่ยวกับระบบคอมพิวเตอร์ และระบบเครือข่าย
3) แผนผังแสดงองค์ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์ และระบบเครือข่าย
4) https://krunueng1.wordpress.com/บทเรียน/วิชาระบบฐานข้อมูล-2/สื่อการสอน/
5) https://krunueng1.wordpress.com/บทเรียน/วิชาระบบฐานข้อมูล-2/สื่อการสอน/องค์ประกอบของระบบคอมพิ/
9.2 แหล่งการเรียนรู้
1) ห้องสมุด
2) ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์
3) แหล่งข้อมูลสารสนเทศ